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RELAÇÃO DE TRABALHOS PUBLICADOS
LEITURA COM PRAZER: TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DA UNEB CAMPUS XI E A RELAÇÃO COM O ACERVO DA BIBLIOTECA PAULO FREIRE, COMO SUBSÍDIO PARA AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS.
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE LEITURA E ESCRITA
ALFABETIZANDO E LETRANDO COM O MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO: VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS
ANÁLISE DIALÓGICA DO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
PRÁTICAS DE RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DA LEGISLAÇÃO MUNICIPAL A PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE LAMARÃO-BA
UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO EM DOIS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRESÍDIO DE SEGURANÇA MÁXIMA E INSTITUTO FEDERAL BAIANO DE SERRINHA
AS VISÕES DE PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS
ANEMIA FALCIFORME: CONHECIMENTO DOCENTE NAS ESCOLAS X E Y NO MUNICÍPIO DE ITABERABA.
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SERRINHA-BA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS DA DOCÊNCIA
LEITURA NÃO TEM IDADE: O ACESSO DOS IDOSOS DA UATI A BIBLIOTECA PAULO FREIRE
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: IMPLICAÇÕES DO DOCENTE MULTITAREFA
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL: NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO ITAPETINGA
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